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A veces no puedes leer con anticipación y en silencio, el texto que leerás en voz alta, por ello te damos algunas recomendaciones para que leas con expresividad diferentes tipos de textos. En el caso de los literarios, además de tomar en cuenta lo que dice el texto, debes enfatizar con tu voz y con gestos y movimientos corporales la participación de los personajes o el narrador. En el caso de los textos informativos, debes subir el tono de la voz en títulos y subtítulos. Las siguientes actividades te ayudarán a desarrollar tu expresividad.
1. Lee en silencio el siguiente fragmento.
Yuko vivía en un pueblo en el que la gente se ganaba la vida pescando y cazando ballenas. El padre de Yuko también era ballenero.
—¿Por qué cazas ballenas, padre? —preguntó Yuko.
—Es todo lo que sé hacer –respondió su padre.
Pero Yuko no comprendía.
2. Identifica y comenta con un compañero:
¿Quiénes hablan en este fragmento?
¿Se debe modificar la voz para cada personaje?, ¿cómo lo harías?
¿Qué sentimiento transmite la respuesta del padre de Yuko?
3. Lee en voz alta el fragmento anterior expresando las emociones marcadas en color rojo.
—¿Por qué cazas ballenas, padre? —preguntó Yuko. Con enojo levantando la voz.
—Es todo lo que sé hacer –respondió su padre. Con tristeza en voz baja.
Pero Yuko no comprendía. Con voz susurrante, suave.
4. Lee con un compañero el texto "Mil cubetadas de agua" de la página 70 de tu libro Innovación lectora 1 e identifiquen las emociones de cada personaje. Practiquen por turnos la lectura en voz alta, modulando el volumen de su voz e incorporando gestos y movimientos corporales para expresar esas emociones.
5. Con ayuda de un adulto, graba en voz alta y con la expresividad adecuada, tu lectura “Mil cubetadas de agua” de la página 70 de tu libro de Innovación lectora 1. Compártela con tu profesor.
Tu profesor escuchará tu grabación y registrará en un sistema de evaluación tu desempeño para valorar el nivel de dominio que has alcanzado.
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