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La variación o modulación de la voz al leer en voz alta está relacionada con las pausas que hacemos y estas con los signos de puntuación y algunas palabras que utilizamos para unirlas, las cuales llamamos nexos. Recuerda que con la entonación transmitimos emociones y le damos sentido al texto que leemos. Estas actividades te ayudarán a mejorar tu entonación.
1. Lee la siguiente estrofa en voz alta:
Cortas deben ser las llamadas
y pocos los mensajes,
que las conversaciones son animadas,
cuando vemos los personajes.
2. Lee nuevamente los versos, uno por uno, y pon atención en los signos de puntuación y en el nexo “y”.
3. Ahora contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo de pausas debes hacer de acuerdo con estos signos de puntuación?
b) ¿Cómo son las curvas melódicas en cada verso?, ¿ascendentes (la voz sube), descendentes (la voz baja) o suspensivas (la voz se mantiene con el mismo tono)?
4. Lee, en silencio, las dos estrofas siguientes:
Demuestra tu educación
cuando con alguien hablas,
que no hay mejor acción,
que saludar y dar las gracias.
Si el celular te prestan
demuestra que bien lo usas,
y así no te molestan
ni te acusan de que abusas.
5. Lee, ahora en voz alta, cada una de las estrofas y fíjate en las variaciones de tu voz al final de cada verso; dibuja en tu libro, en la página 58, las curvas correspondientes a cada verso.
6. Compara con uno de tus compañeros las curvas melódicas que dibujaste para cada verso y si son diferentes, juntos acuerden una sola curva.
7. Graba en un audio, con la entonación adecuada, tu lectura en voz alta del texto "Cómo el teléfono celular usar, sin que te acusen de abusar" de la página 58 de tu libro Innovación lectora 2.
Pide ayuda a un adulto para grabar tu audio en un dispositivo y después enviarlo al profesor por correo electrónico.
Tu profesor escuchará tu grabación y registrará en un sistema de evaluación tu desempeño para valorar el nivel de aprendizaje que has alcanzado.
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