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El cuento es una narración literaria, oral o escrita, breve en la que se relata una historia ficticia. En esta ocasión escribirás un cuento, el cual podrás realizar a partir de uno ya escrito. Recuerda que puedes iniciar con la frase: “Había una vez…”.
1. Antes de escribir tu cuento reflexiona:
- ¿Cuáles son los cuentos que más te gusta que te cuenten?, ¿por qué?
- ¿Consideras que un cuento se puede contar de diferentes maneras?, ¿por qué?
- ¿Conoces algunos cuentos que narren lo mismo y que sólo cambien los nombres de los personajes o de los lugares. ¿Cuáles?
- ¿Alguna vez has cambiado el final de un cuento?, ¿por qué?
2. Lee el siguiente cuento.
El cuento infinito
Había una vez un chango que vivía en una isla en el lejano país Filipinas y al que le gustaba comer plátanos. Una buena tarde, nuestro protagonista se quedó dormido en una barca y descubrió que ésta se lo llevó a mar abierto. Viajó y viajó y llegó hasta China, donde se hizo amigo de unas gaviotas a quienes les gustaba tocar el ukulele. Con esas nuevas amistades nuestro héroe formó una banda y eso hizo que se hicieran ricos. Una mañana de buen tiempo, el chango se aburrió, tomó un barco transatlántico ¡y volvió a casa!
3. Ahora, lee la nueva versión del mismo cuento.
El cuento infinito
Había una vez un oso polar que vivía en una cueva en el lejano país Groenlandia y al que le gustaba comer pescado fresco. Una buena tarde, nuestro protagonista se quedó dormido en un trozo de hielo y descubrió que éste se lo había llevado hasta Hawai. Viajó y viajó y llegó hasta una palapa, donde se hizo amigo de unos loros a quienes les gustaba recitar poesía. Con esas nuevas amistades nuestro héroe hizo una obra teatral y eso hizo que los llevaran a Nueva York a presentarla. Una buena mañana de verano, el oso polar se acaloró, tomó un avión ¡y volvió a casa!
4. ¿Qué te parecieron los cambios? ¿Cuál cuento te gusto más?, ¿por qué?
¡Escribe!
5. Redacta un nuevo cuento a partir del anterior. Completa en tu cuaderno las siguientes frases y ponle un título a tu cuento.
Había una vez un ...
que vivía en..., en el lejano país... y al que le gustaba comer...
Una buena tarde, nuestro protagonista se quedó dormido en...
y descubrió que...
Viajó y viajó y llegó hasta...,
donde se hizo amigo de...
a quienes les gustaba... Con esas nuevas amistades nuestro héroe...
y eso hizo que...
Una buena mañana..., él..., se..., tomó un... ¡y volvió a casa!
6. Lee tu cuento a tus compañeros para que te hagan comentarios para mejorarlo.
¡Revisa y corrige!
7. Pídele a un compañero que lea tu texto y revise si cumple con los siguientes aspectos.
| Revisión |
Aspectos |
| ¿Cómo se ve el texto? |
- El cuento tiene un título.
- El cuento presenta la misma trama.
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| ¿Qué dice el texto? |
- La historia tiene un planteamiento, desarrollo y desenlace.
- Las acciones son coherentes; es decir, corresponden con el carácter de los personajes.
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| ¿Para qué sirve el texto? |
- El cuento atrae la atención de lector.
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8. Corrige las palabras que no estén bien escritas y las acciones que no sean coherentes.
9. Lee tu cuento ante el grupo para que lo compares con las versiones de los demás y obtengas otras ideas. Después organicen, con la coordinación del profesor, una lectura en voz alta de sus cuentos ya corregidos.
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