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¡Planea!
Las experiencias que son dignas de recordar se deben escribir. Escoge una experiencia sobre una buena convivencia que hayas vivido y que quisieras compartir.
Como su nombre lo indica, el registro de experiencia es una creación que nace de nuestra necesidad de escribir, de dejar constancia de una experiencia que no queremos que se olvide. Es un texto que invita al placer de escribir por escribir. Por el gusto de expresarnos para compartir anécdotas, narrar experiencias, informar acerca de algo que nos ha ocurrido o impresionado, y que queremos compartir o recordar.
Es el texto ideal para afianzar un estilo personal.
¡Escribe!
En este tipo de escrito la estructura da mucha libertad en la producción.
1. Redacta tu escrito siguiendo las recomendaciones que se listan a continuación.
- La fecha, el lugar, los acompañantes de la experiencia y los hechos que la motivaron son los primeros en aparecer en el escrito.
- Recuerda que estás escribiendo, no hablando.
- Los adjetivos ayudan a las descripciones, pero no hay que exagerar su uso, al igual que el de los diminutivos y los aumentativos.
- Relee para evitar dar muchas vueltas sobre una misma idea.
- Sé precavido para que no haya repeticiones.
- Recurre a los sinónimos.
- Revisa la ortografía.
- Usa correctamente la puntuación.
2. Puedes incorporar alguna fotografía (en caso de tenerla) o dibujo que ilustre tu registro.
¡Revisa y corrige!
3. Para esta revisión, lo más valioso es la relectura, aquella que nos deje tranquilos en la forma como expresamos esa experiencia que queremos recordar. Intercambia tu registro con un compañero y revisen si sus escritos cumplen con los aspectos que muestra la siguiente tabla.
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Aspectos
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Revisión
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¿Cómo se ve el texto?
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- Presenta la fecha y el lugar donde se llevó a cabo.
- Se nombra a los participantes.
- La puntuación es adecuada.
- La ortografía es correcta.
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¿Qué dice el texto?
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- Se relatan los hechos.
- Se expresan sentimientos.
- Se transmiten percepciones.
- Se dan los antecedentes de la experiencia.
- Se expresa la razón del registro.
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¿Para qué sirve el texto?
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- Cumple con su intención comunicativa, es decir, compartir un momento agradable.
- El tono invita a la lectura.
- El lenguaje escogido es adecuado.
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4. Organicen, bajo la coordinación del profesor una ronda de lectura de sus registros de experiencia. Al finalizar expongan sus imágenes y explíquenlas a sus compañeros.
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