Expositivo

Argumentativo

Normativo

Informativo

Que ponen reglas y control en un espacio virtual para proteger a la gente.

Que ayudan a descubrir a las personas que hacen mal uso de la red.

Que realizan acciones para que todas las personas tengan acceso a internet.

Que son sugerencias que ayudan a convivir y conocer a otras personas en la red.

La tecnológica.

La del entretenimiento.

La de opinión.

La lingüística.

El 1 dice que la libertad debe ser respetada y el otro no.

En el 6 dice que los derechos de las personas deben ser protegidos en internet y el otro no.

En el 6 dice que los derechos no deben ser usados para infringir los de otros y en el 1 no.

En el 1 dice que todas las personas tienen derecho al acceso a internet y en el 6 no.

Que no puedes espiar a otras personas a través de internet.

Que tienes derecho a controlar, retener, cambiar o eliminar tus datos personales.

Que todos los datos que pongas en internet se vuelven propiedad pública.

Que debes elegir muy bien qué datos pones en internet porque no puedes controlarlos.

El 2.

El 3.

El 5.

El 10.

El 3 y el 8.

El 4 y el 8.

El 2 y el 3.

El 5 y el 9.

Para numerar los párrafos.

Para indicar los pasos a seguir.

Para enlistar los elementos.

Para separar los temas.

La Carta Universal de los Derechos Humanos.

La Carta de la Coalición sobre los Derecho y Principios Humanos para Internet.

La Internet Right and Principles Coalition.

Los gobiernos de los países.

Dar ejemplos de los derechos en internet.

Informar acerca de la existencia de los derechos en internet

Defender y proteger al usuario de internet.

Explicar cuáles fueron las razones por las que se plantearon los derechos en internet.