7. Práctica 3:
Conflicto en el trabajo en
equipo
Como parte de los requerimientos para conseguir el Distintivo, trabajarás con diferentes lecciones de práctica como ésta. Explora con detalle cada una de las partes que conforman la práctica y desplázate hacia abajo hasta terminarla.
Parte 1.
Perspectiva general
Ser capaz de "leer" a las personas y situaciones ayudará a los integrantes del equipo a mantenerse enfocados en los objetivos. También servirá para conservar la motivación y la unidad del equipo en situaciones en las que no se cumple con lo esperado.
Una herramienta clave para leer a las personas es algo llamado inteligencia emocional.
Acercarse a un conflicto de equipo con inteligencia emocional significa aplicar tres acciones:
Considera que lograr que todos en un equipo coincidan en un objetivo y una visión puede ser demandante. Es normal que esto tome tiempo para resolverse.
Parte 2.
El caso del oportunista
Primero, ¿qué es un oportunista?
Oportunista: persona que trabaja menos en un equipo de lo que lo haría si trabajara de forma independiente. Esta situación puede ocurrir cuando los integrantes del equipo no tienen responsabilidades claramente definidas y fáciles de monitorear.
El caso del oportunista
Un equipo necesita completar un proyecto basado en el análisis de algunas estadísticas. El líder ha solicitado a los integrantes del equipo que elaboren gráficas con los datos con el objetivo de prepararse para la primera reunión. El oportunista del equipo no ha revisado las estadísticas, pensando que las gráficas de los demás serán suficientes para hacer avanzar el proyecto.
Instrucciones
Después de haber revisado el caso previo, lee las preguntas y elige la mejor respuesta.
¿Qué debería haber hecho primero el líder del equipo?
¿Qué es lo que con mayor probabilidad influyó en el oportunista?
¿Cuál sería el mejor cambio que el líder podría implementar en la primera reunión?
Retroalimentación
Mantente atento a la aparición de oportunistas en los equipos en los que trabajas y haz todo lo posible por involucrar a todos los integrantes en el trabajo.
Parte 3.
Manejo de conflictos con
inteligencia emocional
Los problemas y los conflictos son una realidad para casi todos los equipos o grupos. Observa qué tan bien manejas los conflictos de equipo en esta actividad.
Instrucciones
Lee el siguiente caso y piensa cómo manejarías la situación. Haz clic en el botón Inicia e imagina que eres Héctor o Emanuel mientras contestas las preguntas que siguen. Haz clic en el botón Retroalimentación después de que escribas cada respuesta.
Caso
La banda que Adriana contrató para un evento de recaudación de fondos para un acto de caridad es talentosa, pero no confiable. Al final, tres días antes del evento, la banda canceló porque el cantante principal fue hospitalizado. Los compañeros del equipo de Adriana tuvieron reacciones diferentes.
El resultado final: el equipo necesita encontrar algún espectáculo y pronto.
Retroalimentación
Aquí hay una descripción de las emociones de cada integrante del equipo:Las emociones negativas distraen y dividen a los integrantes del equipo en un momento crítico en el que necesitan trabajar juntos.
Retroalimentación
Se podría sugerir una reunión para discutir primero opiniones y entonces volver a centrarse en el objetivo del equipo. Permitir que las personas expresen sus opiniones (respetuosamente) a menudo les ayuda a superar el conflicto para que el equipo pueda reunificarse.Retroalimentación
Aquí hay algunas posibles soluciones:La clave es trabajar juntos. Comunicarse para encontrar e implementar la mejor solución.
Parte 4.
Conclusiones
Has realizado un buen trabajo reunificando a tu equipo, llevando a cabo una lluvia de ideas para resolver el problema. Tu evento va por buen camino para ser un éxito.
En esta práctica has desarrollado habilidades para resolver problemas que te ayudarán a actuar en cualquier equipo.