1. Elige la opción que indica el orden correcto para realizar una mesa redonda.

I. Intervención de los expositores.
II. Selección del tema.
III. Definición de diferentes aspectos del tema.
IV. Presentación de los expositores.
V. Presentación de las conclusiones.
VI. Investigación de un aspecto del tema para preparar la exposición.

a) I, III, VI, IV, II, V

b) II, III, VI, IV, I, V

c) III, II, VI, IV, I, V

d) IV, III, VI, II, I, V

2. Elige la opción que complete las oraciones que describe el papel de cada uno de los participantes en una mesa redonda.

a) El _________ introduce el tema a tratar.

a) moderador

b) expositor

c) público

b) El ____________ presenta su punto de vista sobre el tema.

a) moderador

b) expositor

c) público

c) El ____________ anota los argumentos más importantes para después plantear preguntas.

a) moderador

b) expositor

c) público

d) El ___________ indica el orden de las intervenciones.

a) moderador

b) expositor

c) público

3. Elige Verdadero o Falso si las siguientes funciones corresponden o no al moderador de una mesa redonda.

a) Introduce a la audiencia el tema a tratar en la mesa redonda

a) Verdadero

b) Falso

b) Expone sus argumentos acerca del tema que se trata en la mesa redonda. Sugerencia

a) Verdadero

b) Falso

c) Regula la participación de la audiencia.

a) Verdadero

b) Falso

d) Expresa su punto de vista sobre las exposiciones.

a) Verdadero

b) Falso

4. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función del público en una mesa redonda?

a) Prepara sus argumentos acerca del tema de la mesa.

b) Opina en relación con lo expuesto en la mesa.

c) Regula el tiempo de las intervenciones en la mesa.

d) Presenta el tema que se va a tratar en la mesa.

5. Si en una mesa redonda el público desea hacer muchas preguntas a los expositores, ¿qué acciones puede tomar el moderador para mantener el orden?

a) Establecer el número de preguntas que considere adecuado.

b) Tomar nota de las preguntas y agruparlas por aspecto o subtemas. Dirigir las preguntas a cada expositor según el aspecto cuestionado.

c) Elegir al azar personas del público para que pregunten.

d) Establecer el número de preguntas que considere adecuado. Elegir al azar personas del público para que pregunten.