1. Elige si el rasgo/obra corresponde al estilo neoclásico, si es del romanticismo o un guión (-) al de otro estilo.

La estética de la antigüedad grecorromana

a) neoclásico

b) romanticismo

c) -

La exageración de adornos en escultura.

a) neoclásico

b) romanticismo

c) -

El sentimiento humano apasionado.

a) neoclásico

b) romanticismo

c) -

La obra Las bodas de Fígaro, de Mozart.

a) neoclásico

b) romanticismo

c) -

2. Responde correctamente según corresponda :

Opinión pública.

a) La enseñanza pública se desligó de contenidos religiosos.

b) El ejercer era acorde al derecho de libertad individual.

c) El ciudadano ejercía el derecho de asociación y de expresión.

d) La gente informada debatía sobre el devenir del mundo.

Secularización.

a) La enseñanza pública se desligó de contenidos religiosos.

b) El ejercer era acorde al derecho de libertad individual.

c) El ciudadano ejercía el derecho de asociación y de expresión.

d) La gente informada debatía sobre el devenir del mundo.

Profesionista libre.

a) La enseñanza pública se desligó de contenidos religiosos.

b) El ejercer era acorde al derecho de libertad individual.

c) El ciudadano ejercía el derecho de asociación y de expresión.

d) La gente informada debatía sobre el devenir del mundo.

Espacio público.

a) La enseñanza pública se desligó de contenidos religiosos.

b) El ejercer era acorde al derecho de libertad individual.

c) El ciudadano ejercía el derecho de asociación y de expresión.

d) La gente informada debatía sobre el devenir del mundo.

3. Causa de la epidemia de viruela en Tenochtitlan 1519 y 1521.

a) La muerte del tlatoani Cuitláhuac.

b) La nula defensa inmunológica del nativo.

c) La transmisión sexual del virus o bacteria.

d) El contagio a través de la pulga de la rata.

4. ¿Cuál es una epidemia diseminada por el mundo a partir de finales del siglo XX?

a) La fiebre amarilla.

b) La influenza H1N1.

c) El Sida.

d) El cáncer.

5. Ordena cronológicamente los siguientes eventos, colocando el número 1 al que ocurrió en primer lugar, el 2 al segundo, y así sucesivamente.

I. La industria textil introdujo máquinas hiladoras y tejedoras movidas por máquinas de vapor.
II. Por medio del tejido, arte de entrelazar y entrecruzar hilos, se elaboraban telas para abrigar.
III. Europa occidental y Estados Unidos, centros textiles, siguieron el modelo inglés de producir prendas de vestir en serie.
IV. Las telas destinadas a la venta se confeccionaban en casa o en pequeños talleres.
V El ferrocarril facilitó el transporte del algodón hasta los centros industriales. Y la exportación del producto, la tela.

a) I, II, III, IV, V.

b) II, IV, I, V, III.

c) II, I, III, IV, V.

d) I, III, V, IV, II.