1. ¿Qué es lo que permite la convivencia armónica en un grupo o sociedad?

a) Las actividades recreativas.

b) Las figuras de autoridad.

c) Los líderes.

d) Los límites.

2. ¿Cuáles son algunas de las funciones de la familia?

a) Protección, contacto afectivo y educación.

b) Educación, seguridad económica y cuidado.

c) Contacto afectivo, seguridad económica y social.

d) Protección, educación y seguridad económica.

3. De las siguientes afirmaciones selecciona la que no sea verdadera:

a) Los grupos escolares favorecen la convivencia y facilitan el aprendizaje.

b) Los grupos musicales no requieren de normas porque ellos necesitan ser creativos.

c) Las reglas deben apegarse a las condiciones de cada grupo, para que sean coherentes y puedan respetarse.

d) Las normas ayudan a que se desarrollen los miembros de un grupo.

4. Para que un grupo funcione de manera adecuada y equilibrada, además de establecer reglas, ¿qué más es necesario?

a) Delimitar el campo de acción de sus integrantes.

b) Elegir a un líder que establezca sanciones.

c) Dar reconocimiento a los integrantes que cumplan las reglas.

d) Cambiar las reglas cada cierto periodo de tiempo.

5. Se es ________________ cuando alguien se limita a cumplir con lo mínimo sin aportar nada más: no opina, no se interesa ni se involucra, no tiene iniciativa para proponer mejoras alternativas de solución a los problemas que el grupo enfrenta.

a) antisocial

b) apático

c) pasivo

d) activo