1. Completa las afirmaciones que se indican.

Para que un programa televisivo pueda lograr su objetivo el lenguaje debe ser...

a) complejo para que el espectador aprenda términos que no conoce.

b) vanguardista para dejar huella en el espectador.

c) cercano al público al que va dirigido.

Una actitud crítica ante lo que vemos en la televisión consiste en...

a) reflexionar sobre su impacto en nuestra vida.

b) negar todo lo que la tele nos cuenta pues no es así en la vida real.

c) aceptar que es imposible lograr la objetividad y optar por un enfoque lúdico.

2. Selecciona las características formales para analizar un programa de televisión.

a) Buen gusto, Tradición

b) Escenografía, Vestuario, Actuación

c) Ninguna de las anteriores

3. Selecciona los elementos que no son parte del análisis de contenido de un programa.

a) Temas, Valores que expresa, Modelos de conducta

b) Diseño de mobiliario, Lugar geográfico donde se graba.

c) Todas las anteriores

4. Selecciona Verdadero o Falso, según corresponda.

Una forma útil para analizar un programa es hacer un resumen.

a) Verdadero

b) Falso

Tener una lista de criterios es parte del trabajo necesario para analizar un programa.

a) Verdadero

b) Falso

Los registros son útiles para comparar las diferencias entre programas similares.

a) Verdadero

b) Falso

5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Cuando hablamos de antimateria nos referimos a una sustancia que posee las mismas propiedades que la materia excepto que está formada por antipartículas. Las antipartículas son un reflejo de las partículas, se parecen a ellas, poseen su misma masa, pero poseen carga eléctrica y propiedades magnéticas opuestas. A cada clase de partícula, la naturaleza le ha asignado su correspondiente antipartícula y cuando ambas se topan sucede algo sorprendente: ambas se aniquilan emitiendo energía en forma de radiación en el proceso. Esta energía proviene de la masa de las partículas y antipartículas. Como sabemos, la masa es una forma de energía, lo que fue señalado por Albert Einstein en su teoría especial de la relatividad hace poco más de cien años.

Fuente: http://www.sabermas.umich.mx/archivo/secciones-anteriores/articulos/75-numero-10/154-el-mundo-de-la-antimateria.html

El párrafo anterior es resultado de la investigación de un alumno de secundaria. ¿Cuál es la forma más adecuada para difundir esta información?

a) Rueda de prensa

b) Periódico mural

c) Dïptico