1. Selecciona los recursos discursivos que deben incluir los argumentos.

a) Empleo sencillo del lenguaje para expresar juicios, sin abundar en ejemplos. Ordenar la bibliografía consultada por orden alfabético.

b) Uso de la primera o segunda persona gramatical para dar efecto de cercanía al lector. Emisión de opiniones subjetivas del tema, apoyadas por adjetivos, pronombres, etcétera.

c) Uso de adjetivos, ejemplos y elementos gráficos que inviten al lector a apoyar esa opinión.

2. Elige la respuesta que complete el párrafo en orden :

a) han - mascotas - resultados - protagonistas

b) mascotas - resultados - han - protagonistas

c) mascotas - protagonistas - han - resultados

3. Elige la respuesta correcta.

Su función es dar sentido al texto.

a) Coherencia

b) Vinculación

c) Cohesión

Une las ideas de forma lógica para dar sentido correcto al texto.

a) Coherencia

b) Vinculación

c) Cohesión

4. Elige de qué recurso se trata: progresión temática, elipsis o concordancia.

Eliminación de un elemento innecesario, o palabra repetida, por estar implícito en la argumentación:

a) concordancia

b) progresión temática

c) elipsis

Correspondencia entre los elementos gramaticales, por ejemplo, artículos, sustantivos y verbos:

a) concordancia

b) progresión temática

c) elipsis

Planteamiento de argumentos nuevos a partir de información previa o de conocimientos que posee el lector:

a) concordancia

b) progresión temática

c) elipsis

5. Selecciona Verdadero o Falso, según corresponda.

La repetición de palabras sirve para que quede claro el sentido del argumento.

a) Verdadero

b) Falso

Los conectores o nexos sirven para establecer relaciones de igualdad, diferencia, causalidad, entre otras.

a) Verdadero

b) Falso

Los signos de puntuación sirven para vincular, separar y jerarquizar (entre otros usos) información del texto.

a) Verdadero

b) Falso

La sustitución de palabras interrumpe la lógica del texto; el empleo de sinónimos confunde a los lectores.

a) Verdadero

b) Falso