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1. En la conformación del gobierno la atención de las necesidades de niños y adolescentes debe ser un tema prioritario. Relaciona los ejemplos de acciones: - 1. En el Poder Ejecutivo...
- 2. En el Poder Legislativo...
- 3. En el Poder Judicial…
| a) La Cámara de Diputados cuenta con una comisión de la juventud y el deporte. b) El DIF trabaja para atender a menores de 18 años y sus familias. c) La Ley de Protección de los Derechos de los Niños y las Niñas y Adolescentes. d) La participación de adolescentes en los temas que competen a su desarrollo. |
a) 1b, 2a, 3c.
b) 1c, 2b, 3d.
c) 1a, 2b, 3c.
d) 1c, 2b, 3a.
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2. Relaciona las etapas del Proceso Electoral con la característica correspondiente: | 1. Etapa de preparación. 2. Etapa de jornada. 3. Etapa de resultados y declaración de validez de las elecciones. 4. Etapa de dictamen y declaración final de la validez. | a) Información del programa de resultados preliminares. b) Cómputo y validación de la elección. c) Registro de candidatos de acuerdo con lo estipulado en la ley. d) Clausura de la casilla y llenado de actas. |
a) 1a, 2b, 3c, 4d.
b) 1c, 2d, 3a, 4b.
c) 1c, 2b, 3d, 4a.
d) 1c, 2d, 3b, 4a.
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3. La _________________________ establece las bases de la organización política de los Estados Unidos Mexicanos, es la ley suprema y dicta los derechos fundamentales de sus habitantes.
a) Comisión Nacional de los Derechos Humanos.
b) Cámara de Diputados.
c) Cámara de Senadores.
d) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
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4. Es un proceso mediante el cual los servidores públicos informan y justifican oportuna y claramente sus acciones y decisiones. Sirve para prevenir y corregir errores, corrupción y abuso de poder.
a) Rendición de cuentas.
b) Transparencia.
c) Informe de gobierno.
d) Petición ciudadana.
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5. Juan sabe que la presencia constante del pueblo en un Estado democrático es muy importante, puesto que él es el origen y el fin de un gobierno democrático; por lo que, tanto el pueblo como el Estado deben organizarse para decidir el rumbo del país. De acuerdo con este planteamiento, relaciona el reto con su concepción. | Retos | Concepción | - 1. Soberanía
- 2. lección de los gobernantes
- 3. Toma de decisiones colectivas
- 4. Acceso a la información
| a) Cuando el pueblo observa que las funciones que desempeñan los gobernantes son en beneficio de la población. Se tiene el derecho a pedir la rendición de cuentas. b) Se debe incrementar la colaboración ciudadana para la selección de los representantes. Elegir es decidir colectivamente, la meta es escoger a los gobernantes, para después coordinarse con ellos y unir los esfuerzos de todos con la finalidad de crear instituciones, leyes, y vigilar que haya un ambiente de respeto y cumplimiento en las obligaciones. c) Cuando el pueblo se reconoce como el principal actor de cambio en un Estado democrático. No se elige un gobierno para que sustituya al pueblo, sino para que los representantes organicen, encaucen y lleven en buen término las instituciones gubernamentales. En una democracia, la sociedad es la principal responsable de su propio bienestar. d) Se trata de que el pueblo tenga conciencia de sí mismo como un ser independiente, y que es fuente y origen del poder. Los representantes electos por el pueblo deben ser sus servidores y no al contrario. |
a) 1a, 2b, 3d, 4c.
b) 1b, 2c, 3a, 4d.
c) 1c, 2a, 3d, 4b.
d) 1d, 2b, 3c, 4a.
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