1. Relaciona las características que corresponden a la educación en cada periodo de gobierno. Selecciona la letra que corresponda al inciso de la respuesta correcta:

Se buscaba alfabetizar a las clases populares proporcionándoles incluso educación superior gratuita mediante el Instituto Politécnico Nacional.

a) Manuel Ávila Camacho.

b) Adolfo López Mateos.

c) Lázaro Cárdenas.

d) Luis Echeverría.

Se mejoró el sistema escolar básico, se crearon escuelas de nivel medio superior y se expidió la Ley Federal de Educación.

a) Manuel Ávila Camacho.

b) Adolfo López Mateos.

c) Lázaro Cárdenas.

d) Luis Echeverría.

Se realizó una campaña de alfabetización para las clases populares y se creó la Escuela Normal Superior de Maestros.

a) Manuel Ávila Camacho.

b) Adolfo López Mateos.

c) Lázaro Cárdenas.

d) Luis Echeverría.

Se puso en marcha el Plan de Once años y se creó la Comisión Nacional del libro de Texto Gratuito.

a) Manuel Ávila Camacho.

b) Adolfo López Mateos.

c) Lázaro Cárdenas.

d) Luis Echeverría.

2. El crecimiento económico que experimentó México durante la Segunda Guerra mundial se debió principalmente a:

a) El aumento de la exportación de productos agrícolas al extranjero.

b) El desarrollo de tecnología para fines bélicos.

c) La importación de productos manufacturados como bebidas y tabaco.

d) La reducción de las importaciones de productos textiles y tecnológicos.

3. Selecciona el significado que corresponde a la palabra que está en negritas en la oración: “Durante estos años, las autoridades tuvieron un comportamiento conservador en el manejo de sus finanzas, es decir, sus déficits eran pequeños, e incluso hubo años con superávit.”

a) Gastos superiores a los obtenidos mediante los ingresos.

b) Ingresos insuficientes de lo que se produce.

c) Gastos inferiores a los obtenidos a través de los ingresos.

d) Ingresos superiores a los gastos que se realizan.

4. De las siguientes afirmaciones señala la que es falsa:

a) El aumento de los precios del crudo ayudaron a la búsqueda de la autosuficiencia en su producción, lo que produjo el aumento de la deuda externa.

b) Debido a la petrolización de la economía del país fue posible destinar presupuesto al gasto social en salud y educación.

c) Los primeros síntomas de la crisis podían observarse desde la década de 1960, debido a que el crecimiento económico se redujo pues cada vez eran mayores las exportaciones que las importaciones.

d) La política populista derivó en la desconfianza del capital privado pues no se atendían las reformas estructurales que permitieran el desarrollo a largo plazo.

5. La razón por la que hubo rezago tecnológico fue:

a) La sobreproducción de bienes agropecuarios.

b) El aumento de la demanda de bienes tecnológicos.

c) El aumento de las importaciones de bienes tecnológicos.

d) La insuficiente producción de bienes agropecuarios.