1.- Las siguientes preguntas proponen el análisis del aprovechamiento de los materiales de construcción utilizadas por culturas mesoamericanas, excepto.

a) ¿En qué medida las propiedades del material satisfacen necesidades de construcción?

b) ¿Qué ambiente se genera al interior de la construcción, caluroso, fresco o frío?

c) ¿Las construcciones soportan los fenómenos naturales, como sismos y lluvias de la región?

d) ¿En qué tiempo y región se utilizaron los materiales para la construcción por las culturas mesoamericanas?

2.- En el proyecto ¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas? un equipo identificó información que se anota a continuación acerca de las ventajas de pinturas sintéticas y naturales. ¿En qué opción se clasifican las ventajas de las pinturas sintéticas y naturales?

a) biodegradables
b) el disolvente seca rápidamente
c) recursos no renovables
d) su fabricación y empleo no contamina el ambiente
e) la sustancia que actúa como fijador, es inocua
f) alta resistencia a la corrosión e intemperie
g) bajo costo
h) colores brillantes
i) amplia gama de colores

a) Pinturas sintéticas: a, f. / Pinturas naturales: e, i.

b) Pinturas sintéticas: b, c. / Pinturas naturales: a, d.

c) Pinturas sintéticas: a, h. / Pinturas naturales: c, g.

d) Pinturas sintéticas: c, e. / Pinturas naturales: a, f.

3.- Elije dos opciones que correspondan a la etapa de comunicación del proyecto ¿Cuál es el uso de la Química en diferentes expresiones artísticas?

a) Los resultados del proyecto y material utilizado para presentar el proyecto: fotografías, videos, dibujos.

b) Plan de acción y cronograma de actividades.

c) Análisis de la información recabada en la investigación de la química en diferentes expresiones artísticas.

4.- En la planeación del proyecto ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos? los equipos de un grupo identificaron asuntos de interés. ¿Qué opción no tiene relación con el proyecto?

a) Productos de la combustión de los derivados del petróleo.

b) Productos derivados del petróleo, utilizados como materia prima para la obtención de otros productos.

c) Acciones que podemos llevar a cabo para el acopio de materiales plásticos.

d) Aplicaciones que tienen los productos derivados del petróleo.

5.- En el desarrollo del proyecto ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos? un equipo de alumnos analizó consecuencias en el ambiente causadas por los procesos de obtención de los derivados del petróleo y el uso de los combustibles. ¿Cuál de las siguientes opciones identificadas en el equipo, contribuye de mejor manera a evitar la contaminación?

a) Utilizar los derivados del petróleo únicamente como combustibles y buscar sustancias sustitutas de las materias primas y sus productos.

b) Reducir el uso de los automotores, promover el uso de autos híbridos (que utilizan electricidad y combustible derivado del petróleo) y seguir utilizando los productos derivados del petróleo.

c) Uso de energías renovables, utilizar los productos derivados del petróleo de manera selectiva; considerar el diseño de productos biodegradables, ahorro de energía y evitar el consumismo.

d) Seleccionar los combustibles más contaminantes y limitar su uso, reducir el uso de los automotores, optimizar el uso del auto al procurar viajar más de dos personas a la vez.