Ciencias 3. La química a tu alcance ofrece una metodología que permite que los estudiantes de secundaria desarrollen las competencias científicas, tales como el planteamiento y resolución de problemas experimentales, observación, establecimiento de hipótesis, fomento de la curiosidad y la creatividad, entre otras.
Considerando que los vertiginosos avances tecnológicos e informáticos han transformado el modo como construimos el conocimiento, Pearson le ofrece hoy distintas herramientas electrónicas que fortalecen la labor docente y desarrollan habilidades digitales en los jóvenes.
Una de esas herramientas es la versión digital de sus libros impresos, que ofrece ejercicios y actividades interactivas, galerías de imágenes, mapas conceptuales y otros recursos de ampliación que ayudan a reforzar lo estudiado en el libro de texto.
En Pearson Educación estamos conscientes de la relevancia que tiene su trabajo como profesor de secundaria y la complejidad que implica cada tarea desempeñada tanto en el aula, como en la preparación del curso y de cada clase, la elaboración de exámenes y evaluaciones, y la revisión de trabajos.
Por ello, y con la finalidad de apoyar su labor docente, realizamos la presente obra titulada Ciencias 3. La Química a tu alcance. Guía del maestro, la cual se halla dividida en varias secciones con el objetivo de apoyarlo en su labor diaria frente al reto de desarrollar competencias científicas en sus alumnos:
Con esta guía esperamos facilitar su labor docente y, con ello, contribuir a su desarrollo personal y el de sus alumnos.
Actualmente, la evaluación es más una herramienta de aprendizaje orientada a la mejora continua, por lo que es conveniente contar con diversos recursos para llevarla a cabo. Por esta razón, le ofrecemos una variedad de reactivos de opción múltiple, relación de columnas, relación de imágenes o de respuesta abierta, organizados por bloque, para que evalúe los aprendizajes esperados de las diferentes asignaturas.
Ciencias 3. La Química a tu alcance. Guía de uso de recursos web fue diseñada para facilitar la integración de los recursos digitales de Pearson a las prácticas docentes cotidianas.
Integrar herramientas tecnológicas a la enseñanza no es tarea sencilla, porque aunque estamos rodeados de dispositivos y redes digitales, el hecho de emplearlas en el aula no significa que de manera automática promoverán un mejor y mayor aprendizaje en los alumnos. Es necesario repensar los métodos de enseñanza y contextualizar el uso de las herramientas que tenemos a nuestro alcance.
Con este propósito, ponemos a su disposición una breve Guía de uso de recursos web en la que encontrará sugerencias para trabajar en el aula con los recursos digitales que le ofrecemos en este sitio. Ya sea que cuente con computadoras y proyectores en el salón de clases, o que sólo disponga de un proyector y un pizarrón.
En esta guía encontrará sencillas sugerencias para usar el libro digital interactivo de su asignatura.
Actualmente la educación tiene como propósito conformar personas integrales, respetuosas del entorno y de las diferentes maneras de pensar y de actuar de los otros; que sean capaces de planear un proyecto, comprometerse y autorregularse para llevarlo a cabo.
Por ello le proponemos que lleve a cabo un proyecto anual donde los alumnos participen para poner en juego todas sus competencias.
El proyecto involucra diversos conocimientos, habilidades y actitudes desarrollados en todas las asignaturas de primer grado de secundaria. Lo invitamos a realizar en conjunto con el grupo esta gran aventura.
Maritza Quintanilla Bravo es licenciada en Química Farmacéutico Biológica por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y profesora de Ciencias en los niveles secundaria y bachillerato.
Elena Roa Camarillo es licenciada en Química Farmacéutico Biológica por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se ha desarrollado como profesora de las asignaturas de Física, Química, Biología y Ciencias Naturales de nivel secundaria y bachillerato. A nivel universitario ha impartido las asignaturas de Farmacología, Química y Geografía.
Minerva de la Vega Ayub es licenciada en Biología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y Maestra en Ciencias por la misma institución. Ha trabajado como editora de libros de Ciencias y profesora de secundaria y bachillerato.