Historia 1 busca poner en práctica la capacidad de razonamiento y reflexión de los alumnos, fomentando la comprensión del presente a través del pasado. En lugar de recurrir a la memorización de datos y fechas, se promueve la formulación de preguntas para elaborar hipótesis, el análisis y el contraste de fuentes, y la comunicación de los resultados de la investigación, actividades propias del trabajo del historiador. Los contenidos se abordan mediante secuencias de actividades.
Considerando que los vertiginosos avances tecnológicos e informáticos han transformado el modo como construimos el conocimiento, Pearson le ofrece hoy distintas herramientas electrónicas que fortalecen la labor docente y desarrollan habilidades digitales en los jóvenes.
Una de esas herramientas es la versión digital de sus libros impresos, que ofrece ejercicios y actividades interactivas, galerías de imágenes, mapas conceptuales y otros recursos de ampliación que ayudan a reforzar lo estudiado en el libro de texto.
Actualmente la educación tiene como propósito conformar personas integrales, respetuosas del entorno y de las diferentes maneras de pensar y de actuar de los otros; que sean capaces de planear un proyecto, comprometerse y autorregularse para llevarlo a cabo.
Por ello le proponemos que lleve a cabo un proyecto anual donde los alumnos participen para poner en juego todas sus competencias.
El proyecto involucra diversos conocimientos, habilidades y actitudes desarrollados en todas las asignaturas de primer grado de secundaria. Lo invitamos a realizar en conjunto con el grupo esta gran aventura.
Laura Gabriela Conde Flores.