Campaña informativa:
¿Qué me conviene comer?

Es la fase final del proyecto y durante este bimestre en Español escribirán artículos de opinión para su difusión.

• A partir del proyecto de Español, escriban en equipo un artículo de opinión respecto a por qué México ocupa actualmente uno de los primeros lugares en obesidad mundial. Retomen todo lo aprendido hasta ahora para argumentar sus puntos de vista y promover la reflexión y un cambio de actitud al respecto en sus compañeros y demás lectores.
• Para enriquecer su artículo retomarán algunos contenidos estudiados en Ciencias III con énfasis en Química, en Historia de México y en Formación Cívica y Ética. Lean las actividades de las siguientes semanas para orientarse al respecto.

Durante este bimestre en Ciencias III con énfasis en Química se plantea el proyecto ¿cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

• Elaboren fichas de trabajo con información sobre los efectos del uso de fertilizantes y plaguicidas en los alimentos.
• Investiguen los beneficios de los alimentos orgánicos para contrastar sus ventajas y desventajas frente a los cultivados con fertilizantes y plaguicidas.
• Realicen un debate grupal sobre las ventajas o desventajas de los alimentos orgánicos y sobre las consecuencias en la salud por consumir alimentos cultivados con fertilizantes y plaguicidas.
• Tomen notas para incluirlas en sus artículos de opinión.

Durante este bimestre en Historia de México estudiarán los principales desafíos que enfrenta nuestro país en distintos aspectos, tales como la búsqueda de igualdad social y económica y cobertura en salud pública.

• Organizados en equipo realicen una investigación de campo. Visiten clínicas y hospitales de su comunidad y pregunten qué servicios tienen de medicina preventiva, por ejemplo, nutriólogos y registren la información.
• Investiguen, ya sea en fuentes impresas, electrónicas o mediante entrevistas, qué necesidades de servicios de salud tienen en su comunidad para combatir problemas de obesidad.
• De manera grupal expongan los resultados de sus investigaciones y acuerden cómo podrían ustedes y los miembros de la comunidad apoyar para resolver dichas necesidades. Lleguen a conclusiones para incluirlas en su artículo de opinión.

Durante este bimestre en Formación Cívica y Ética se plantea un proyecto relacionado con los medios de comunicación: el análisis de las estrategias de la publicidad y la mercadotecnia dirigidas a los adolescentes.

• A partir de este aprendizaje seleccionen por equipo algunos anuncios relacionados con alimentos que se presenten entre programas dirigidos a niños y adolescentes. Analicen tanto el lenguaje como los elementos visuales de su mensaje publicitario y valoren su impacto en los consumidores.
• Cuestionen si en los anuncios se informa sobre los nutrimentos que aportan al organismo y sus beneficios. Luego revisen las etiquetas de los productos y contrasten lo que realmente ofrecen con lo que se anuncia.
• A partir de esta experiencia, de manera grupal, realicen una lista de verificación con preguntas que pueden responder cada que vean un anuncio publicitario sobre alimentos para analizar su mensaje y valorar su calidad. Por ejemplo:

El anuncio:

Elemento de análisis

¿Menciona los ingredientes del producto alimenticio?

¿Incluye recomendaciones para su consumo?

¿Presenta personajes o situaciones realistas para describir al producto?

¿Menciona los ingredientes del producto alimenticio?

¿Incluye recomendaciones para su consumo?

¿Presenta personajes o situaciones realistas para describir al producto?

Después de analizar varios anuncios lleguen a conclusiones respecto al papel de la publicidad en la promoción de productos alimenticios. Valoren si ofrecen información veraz y oportuna para el consumidor e incluyan información al respecto en sus artículos de opinión.

1. Escriban sus artículos retomando lo trabajado las semanas anteriores.
2. Den una lectura final para corregir errores de ortografía o redacción.
3. Intercambien su artículo con otro equipo para su revisión y verifiquen que los textos expresen una opinión clara y bien fundamentada respecto a porqué México ocupa actualmente uno de los primeros lugares en obesidad mundial; revisen que se hayan incluido las referencias bibliográficas y que el lenguaje sea claro y adecuado para el lector.
4. Corrijan su artículo y publíquenlo para darlo conocer a los demás, ya sea enviándolo por correo electrónico, mediante una presentación para leerlo frente a la comunidad escolar o imprimiendo un ejemplar para la biblioteca escolar.