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¿Cómo acompañar al alumno en su desarrollo cognitivo y en el
desarrollo de sus habilidades escolares?

4. Evaluar la efectividad de las estrategias seleccionadas
Es probable que los jóvenes vean resueltos muchos de sus problemas de estudio luego de seleccionar algunas estrategias de mejora y trabajar con base en ellas. Podrán comprobarlo en los periodos de evaluación escolar, al momento de resolver algún problema asignado por los docentes o al realizar algún trabajo de investigación. Sin embargo, conviene adelantarse y no esperar a ver los resultados de su esfuerzo reflejados en las notas de los docentes; proponga a los jóvenes que evalúen periódicamente la efectividad de las estrategias de mejora elegidas y que, de ser necesario, vuelvan a:

i. Seleccionar los aspectos en los que se requieren nuevas intervenciones. Si los alumnos no logran desarrollar sus habilidades escolares de la manera en que esperaban, será necesario que revisen las estrategias empleadas hasta ese momento, identifiquen nuevas áreas de oportunidad y sigan de nueva cuenta el proceso de selección de estrategias de mejora.