En las siguientes direcciones electrónicas encontrará información que puede serle útil. Sin embargo, si tiene alguna duda le sugerimos que acuda a los servicios de orientación educativa que ofrece la escuela de su hijo o que existan en su comunidad.
¿Cómo ayudar a su hijo a resolver problemas durante
el bachillerato?
4. Solucionar el problema
Si su hijo y usted ya han hablado del problema y han identificado los recursos con los que cuentan, es necesario plantear alternativas para resolverlo. Piensen en posibles soluciones y, considerando los recursos que tienen a su disposición, elijan la opción que resulte más factible para resolver el problema. Al hacerlo, recuerde que es su hijo quien debe enfrentar de manera directa el conflicto y que usted sólo está ofreciéndole su apoyo. Si él enfrenta sus problemas, disminuyen las posibilidades de que éstos vuelvan a repetirse. Por lo tanto, es importante que usted brinde:
i. Respeto al adolescente. Es probable que muchas de las decisiones, las elecciones, las iniciativas, los puntos de vista o las respuestas de su hijo sean contrarias a las suyas; sin embargo, debe reconocerlas y respetar las diferencias. Hacerlo le permitirá tener una mejor relación con su hijo, quien estará más dispuesto a escucharle, entenderle y atender sus indicaciones.
j. Participación. Si el problema que enfrenta su hijo requiere que usted intervenga, apóyelo de manera decidida pero sin imposiciones, de manera que su hijo se sienta respaldado y protegido, no juzgado ni presionado. De acuerdo con la situación que estén enfrentando, valore si su participación debe ser:
Activa. La participación activa en la resolución de problemas implica proponer ideas, soluciones, respuestas y actuar para concretarlas. Este tipo de participación requiere que las personas se involucren e "introduzcan" en los problemas para solucionarlos.
Pasiva. La participación pasiva en la resolución de problemas se limita a la observación y al acompañamiento. Las personas no interactúan ni toman parte del problema, sólo observan y sugieren acciones, soluciones.
i. Respeto al adolescente. Es probable que muchas de las decisiones, las elecciones, las iniciativas, los puntos de vista o las respuestas de su hijo sean contrarias a las suyas; sin embargo, debe reconocerlas y respetar las diferencias. Hacerlo le permitirá tener una mejor relación con su hijo, quien estará más dispuesto a escucharle, entenderle y atender sus indicaciones.
j. Participación. Si el problema que enfrenta su hijo requiere que usted intervenga, apóyelo de manera decidida pero sin imposiciones, de manera que su hijo se sienta respaldado y protegido, no juzgado ni presionado. De acuerdo con la situación que estén enfrentando, valore si su participación debe ser:
Activa. La participación activa en la resolución de problemas implica proponer ideas, soluciones, respuestas y actuar para concretarlas. Este tipo de participación requiere que las personas se involucren e "introduzcan" en los problemas para solucionarlos.
Pasiva. La participación pasiva en la resolución de problemas se limita a la observación y al acompañamiento. Las personas no interactúan ni toman parte del problema, sólo observan y sugieren acciones, soluciones.
